Les stages en entreprise augmentent la cohésion du groupe, permettent une adaptation plus précise aux besoins, et assurent des messages en phase avec la culture de l'entreprise. Ils facilitent le changement et les modifications comportementales. Notre démarche s'articule en trois temps :
• Réaliser une étude de besoins.
• Créer une formation impliquante.
• Passer un contrat avec les stagiaires.
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Des formations dans des domaines divers
|  | BERNARD BRUCHE FRANCE dispose d'une équipe composée d’animateurs permanents et de plusieurs dizaines d'experts intervenant en interentreprises ou dans les entreprises. Avec cette équipe, nous réalisons des missions diverses comme :
• Des études de besoins.
• Des formations adaptées à des métiers, des environnements, des situations ou des problèmes clairement identifiés ou à découvrir.
• L'animation de réunions d'entreprises.
• La réalisation de kits de formation, de jeux.
• Des interventions en médiation.
• La création de supports pédagogiques.
• Des aides au changement.... |
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Des formations pratiques
| | Depuis sa création en 1971, BERNARD BRUCHE FRANCE a choisi d'être pragmatique sur la quasi totalité de ses formations.
Les méthodes utilisées permettent une intégration rapide dans la fonction. Par exemple, un stage de "formation de formateurs" comporte des apports théoriques mais aussi des simulations, des exercices permettant une mise en pratique.
BERNARD BRUCHE FRANCE essaie, dans la mesure du possible, de faire travailler sur des situations vécues, des faits du quotidien proches de la réalité.
La formation n'est pas seulement théorique, elle est aussi analogique. |
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Une étude de vos besoins
| | Notre objectif est de comprendre nos futurs stagiaires, de définir les situations qui peuvent servir de base à la pédagogie, de créer le programme adapté et d'identifier les méthodes utilisables pour répondre aux besoins.
Cette étude comporte habituellement : | - Une analyse du contexte : intégration dans la démarche de l'entreprise ou du service, compatibilité avec la politique de l'entreprise, du service ou de l'administration.
- La définition des objectifs du client.
- Les résultats attendus : avantages pour l'entreprise, pour les clients, pour l'individu...
- La définition du public concerné.
- La sélection des situations professionnelles à gérer.
- Les modifications à obtenir : comportements, savoir, technicité...
- Des objectifs clairs et compréhensibles.
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Des formations innovantes
| | DES FORMATIONS INNOVANTES L'expérience acquise depuis plus de 34 ans par BERNARD BRUCHE FRANCE permet une adaptation rapide aux besoins de l'entreprise et des stagiaires. Ces améliorations sont rendues possibles grâce à :
• Des animateurs permanents spécialement formés ou des vacataires intervenant quotidiennement sur le métier.
• Une bibliothèque importante composée de plusieurs milliers de fiches techniques comme : "la reformulation", "le sourire au téléphone" ou "la fin d'un contrat à temps partiel".
• Une recherche continue, car la société prépare actuellement les stages qui seront proposés dans 5 ans. |
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Des procédures
| | | En intra-entreprise Bernard Bruche France travaille fréquemment sur les supports, le matériel, la situation de l'entreprise. Les formations-actions peuvent être ainsi décomposées : | - Une préparation avant la formation avec des consignes, des tests ou des questionnaires.
- Une phase de découverte des besoins avec une réflexion en début de formation, des tests individuels, des jeux de rôles, des travaux en sous-groupes, des simulations...
- Des informations théoriques sous forme d'exposés, complétés par des fiches de synthèse pour que les stagiaires puissent s'y reporter après la formation.
- Une mise en pratique. La société utilise tous les moyens pédagogiques disponibles et adaptés aux formations : simulations vidéo, exercices d'application, scénarios de formation, travaux en sous-groupes...
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Les formations en anglais
| | Parce que demain la formation, même en France, ne sera plus forcément dispensée en français, Bernard Bruche France a réuni une équipe de spécialistes d’origine étrangère.
Ils sont anglais, irlandais, allemands, slaves ou français ayant étudié ou travaillé dans des pays étrangers, ils sont capables d’animer les formations dans une autre langue. |
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Les formations sur mesure
| | | Les stages en entreprises augmentent la cohésion du groupe, permettent une adaptation plus précise aux besoins, et assurent des messages en phase avec la culture de l'entreprise. Ils facilitent le changement et les modifications comportementales. Notre démarche s'articule en trois temps : | - Réaliser une étude de besoins.
- Créer une formation impliquante.
- Passer un contrat avec les stagiaires.
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Une préparation efficace
Une préparation efficace
UNE PRÉPARATION EFFICACE
La formation doit impliquer chaque participant pour qu'il puisse utiliser une pédagogie participative.De nombreuses formations sont accompagnées d'un travail sur le vécu. Les exercices utilisés sont issus de la vie professionnelle quotidienne.
Les animateurs sont des guides qui fournissent des conseils individualisés et aident à la progression des stagiaires.
Des plans d'actions individuels avec suivi peuvent être réalisés à la demande des entreprises et des responsables. |
Un contrat avec les stagiaires
En début de formation, le formateur passe un contrat avec les stagiaires et peut, avec accord du client, augmenter ou réduire la durée des temps à passer sur certains thèmes.
C'est en fonction de ce contrat que les stagiaires évalueront la formation.
Lors des évaluations, plus de 95 % des stagiaires ont estimé que le contrat initial avait été rempli. |
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| Une expérience pour satisfaire votre entreprise |
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